«Познаю себя»: как школьники 6–11 классов искали свои сильные стороны на занятии «Россия — мои горизонты»!

«Познаю себя»: как школьники 6–11 классов искали свои сильные стороны на занятии «Россия — мои горизонты»!

В нашей школе прошло профориентационное занятие «Познаю себя» в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты». В мероприятии приняли участие ребята с 6 по 11 класс — и для каждого возрастного звена программа была адаптирована так, чтобы быть по-настоящему полезной.

  В 6–7 классах акцент сделали на знакомстве с разнообразием профессий и понимании, что у каждого есть свои уникальные способности. Ребята выполняли игровые задания: подбирали «профессии под характер», обсуждали, какие качества помогают в разных сферах, и делились историями о профессиях своих родных. Особенно оживлённо прошла мини-игра «Угадай профессию по описанию» — многие открытия стали для школьников неожиданными!

  Ученики 8–9 классов сосредоточились на соотнесении интересов и склонностей с реальными направлениями подготовки. На занятии работали с простыми диагностическими инструментами: определяли типы деятельности, которые им ближе (человек — человек, человек — техника и т. д.), обсуждали востребованные профессии в регионе и строили первые «маршруты» после 9 класса. Практическим блоком стала работа в группах: ребята составляли короткие списки «3 профессии, которые мне интересны» и объясняли свой выбор.

 Старшеклассники (10–11 классы) говорили о выборе профиля, подготовке к экзаменам и первых шагах к будущей профессии. Для них занятие стало площадкой для осмысления: «Что я хочу?», «Что у меня получается?», «Какие варианты реально доступны?». Обсудили типичные ошибки при выборе профессии, разобрали примеры образовательных траекторий и поговорили о том, как пробовать разные направления через стажировки, кружки, волонтёрство и онлайн-курсы.

  Важной частью всех занятий стали групповые обсуждения и рефлексия: ребята отвечали на вопросы «Что нового я узнал о себе?», «Какая профессия теперь кажется интереснее, чем раньше?» и «Что я могу сделать уже сейчас, чтобы лучше разобраться в своих интересах?». В конце каждый получил небольшой чек-лист «Шаги к пониманию себя» — с идеями для самостоятельных мини-исследований.

 Благодарим педагогов, классных руководителей и психологов за чуткое сопровождение и создание доверительной атмосферы, в которой ребятам было комфортно говорить о своих сомнениях и мечтах. Отдельное спасибо самим школьникам за искренность и активность — именно такие разговоры помогают делать осознанный выбор и верить в свои силы!